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高师各专业的教学论课程是培养学生教学能力的技能训练课程,但现行的教学论课程存在着重视理论教学轻视实践环节的倾向.改革教学论课程的主要途径是:对课程性质进行重新定位;对教学内容进行调整;修订教学计划;完善教学技能训练的基本环节;改革考核方法;加快教学手段的现代化.
浅谈高师教学论课程的改革
【摘 要】
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高师各专业的教学论课程是培养学生教学能力的技能训练课程,但现行的教学论课程存在着重视理论教学轻视实践环节的倾向.改革教学论课程的主要途径是:对课程性质进行重新定位;
【机 构】
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宝鸡文理学院政法系
【出 处】
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宝鸡文理学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2003年6期
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