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微课作为一种新型和新兴的教学模式逐步被运用到高职高专公共英语教学当中,并取得了一定的成果。研究主要通过问卷和访谈的形式对安庆医药高等专科学校公共英语微课教学的普及度展开调查,并针对调查中出现的问题从学校、教师、学生三个维度进行分析,为今后更有效地开展微课教学提供有力依据。
高职高专院校公共英语微课教学应用调查及分析——以安庆医药高等专科学校为例
【摘 要】
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微课作为一种新型和新兴的教学模式逐步被运用到高职高专公共英语教学当中,并取得了一定的成果。研究主要通过问卷和访谈的形式对安庆医药高等专科学校公共英语微课教学的普
【机 构】
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安庆医药高等专科学校
【出 处】
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吉林省教育学院学报
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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2015年安徽省教育厅质量工程教学研究重点项目“基于微课的高职高专英语应用文体教学模式研究与实践”(项目编号:2015jyxm461);主持人:高旭;2016年安徽省教育厅精品资源共享课程项目“实用英语”(项目编号:2016gxk083);主持人:高旭;2017年安徽省人文社科重点项目“对安庆市辖区公示语的英译及成果应用路径研究”(项目编号:SK2017A0930);主持人:高旭;2017年安
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