【摘 要】
:
为满足现代战场对拦截弹特定攻击角度约束的要求,设计了一种自适应滑模制导律。以弹目视线角与视线角速率为状态变量,在二维平面建立了制导模型;采用一种自适应滑模趋近律,设
【机 构】
:
空军工程大学防空反导学院,中国空空导弹研究院,航空制导武器航空科技重点实验室
论文部分内容阅读
为满足现代战场对拦截弹特定攻击角度约束的要求,设计了一种自适应滑模制导律。以弹目视线角与视线角速率为状态变量,在二维平面建立了制导模型;采用一种自适应滑模趋近律,设计了具有攻击角约束的制导律;采用扩张状态观测器,对目标机动进行估计补偿,并用于所设计的制导律。进行了仿真分析,结果表明,所设计的制导律能够引导拦截弹以期望的角度命中目标,对于目标的机动具有一定的鲁棒性,能有效实现对目标实行特定角度攻击并基本满足零脱靶量的要求。
其他文献
物权法是规范市场经济秩序的重要法律制度,各高校将其从民法中独立出来,单独成为法学专业本科生的一门必修课。其理论难度较大,传统的单向讲授方法无法培养学生灵活掌握和运
针对海拔高度变化对电子时间引信炸点精度有重要影响的问题,提出了一种电子时间引信作用时间对高原环境的自适应修正方法。该方法利用引信作用时间改变量随海拔高度的变化关
为了准确、快速地辨识旋转弹主要气动系数,建立了一个基于改进粒子群算法的气动系数快速辨识模型。该辨识模型以四自由度修正质点弹道模型为基础,以最小标准欧几里德距离为辨
采用基于N-S方程求解的非定常CFD技术,对俯仰动导数数值计算方法进行了研究。研究了时间步长、内迭代次数、强迫运动幅值、减缩频率对俯仰动导数计算结果的影响。计算了动导
相对匮乏的阅读兴趣、极为有限的阅读时间、疏于养成的阅读习惯以及急功近利的阅读氛围是扬州环境资源职业技术学院在校生所体现出来的四大阅读障碍,针对这些现状,本文提出了
"案例教学"在中国推广和发展至今,其实践和理论研究已临界瓶颈。跨文化理论的全新视角有助于探究和架构适合中国学习者的案例教学模式,从而真正激发和实现学习者的批判思维能力