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新课程理念提出了新的学生观：学生是学习的主体，是具有独特性的个体，是具有自身主观能动性的人，是个性丰富的人。这就需要我们老师更新观念，跟上时代的洪流。我们不仅要本位思考，更要换位思考。所谓换位思考，是指教师为了全面、深刻地认识教与学的关系及效果，将认识立场转换到学生的位置上进行设身处地地思考，换个角度组织教学；或是学生改变自己的角色，以“责任人”的身份重新审视教学，转换思维，自主学习。尤其是教师经常站在学生的立场去思考、分析、看待教育教学中的一切问题，我们的工作会有许多意想不到的收获。那么教师在课堂教学中