【摘 要】
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<正>一、问题提出在一节高一化学实验公开课上,学生带着自己的学习资料,满脸兴奋地来到了实验室。上课后,教师在黑板上写下了今天的学习内容,即"金属的性质一:钠的性质"。在
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<正>一、问题提出在一节高一化学实验公开课上,学生带着自己的学习资料,满脸兴奋地来到了实验室。上课后,教师在黑板上写下了今天的学习内容,即"金属的性质一:钠的性质"。在进行学生实验之前,教师照例提醒学生在实验中应该注意的事项:①实验的安全性;②注意实验现象的有序性;③实验现象体现什么性质。等教师一声令下,学生便立即行动起来。首先要探究的是金属钠与水的反应。此时,突然"嘭"的一声,接着一声尖叫,第四组
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