【摘 要】
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目的:探讨基于成人学习理论的护理模式在对进行手术的四肢骨折患者实施护理中的应用价值。方法:选取2016年2月至2017年5月期间在都江堰市人民医院进行手术的104例四肢骨折患
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目的:探讨基于成人学习理论的护理模式在对进行手术的四肢骨折患者实施护理中的应用价值。方法:选取2016年2月至2017年5月期间在都江堰市人民医院进行手术的104例四肢骨折患者作为研究对象。将这些患者平均分为对照组和研究组。在这些患者的围手术期,均对其进行常规护理。在此基础上,以成人学习理论作为理论基础对研究组患者进行相应的护理。然后比较两组患者治护的效果。结果:治护后,研究组患者患肢功能的优良率、一般自我效能感量表(GSES)的评分、对进行康复训练的依从率均高于对照组患者(P<0.05),其视觉模
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