【摘 要】
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舆论环境在培育积极社会心态过程中具有重要的导向作用。正确的舆论导向能够统一思想、鼓舞士气，而错误的舆论导向误人终身、贻害无穷。网络媒介应承担起传播正能量的责任，深入生活，挖掘素材，聚焦好人好事、讲好中国故事、弘扬中国精神、传递好中国声音，在人民群众中广泛进行道德和价值观教育，以润物无声的方式启迪青年，用共同担负的责任唤醒青年，用坚韧不拔的毅力鼓舞青年，增强青年群体的民族自豪感。要积极利用主流媒体，
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舆论环境在培育积极社会心态过程中具有重要的导向作用。正确的舆论导向能够统一思想、鼓舞士气，而错误的舆论导向误人终身、贻害无穷。网络媒介应承担起传播正能量的责任，深入生活，挖掘素材，聚焦好人好事、讲好中国故事、弘扬中国精神、传递好中国声音，在人民群众中广泛进行道德和价值观教育，以润物无声的方式启迪青年，用共同担负的责任唤醒青年，用坚韧不拔的毅力鼓舞青年，增强青年群体的民族自豪感。要积极利用主流媒体，形成正确的网络舆论引导和价值引领，通过网络舆情监控管理，形成良好的舆论环境。同时，要通过线上线下，及时了解和掌握青年群体的社会心态动向，营造良好的舆论环境。政府部门的舆论引导，除了正能量的传播外，在出现负面舆情事件时的有效处置也会影响到青年社会心态。当出现负面舆情时，政府應冷静应对，努力把控舆情发展方向。首先，要科学研判、理性应对，澄清事实、正面疏导;其次，要主动介入、及时发声，紧握主导权、坚守话语权。
（张晓庆：《“丧文化”背景下的青年积极社会心态培育研究》，《中国青年研究》2019年第6期）
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立德树人，要从娃娃抓起，更要从儿童的道德教育抓起。统编教材《道德与法治》以人为本，从儿童身心发展的实际出发，关注每一个儿童的生命成长和个性发展，树立了正确的儿童观，塑造了新型的教材观，真正为儿童的道德教育开创出了新范式。 儿童道德教育，一直以来是中国中小学教育的难点。由于社会主义核心价值观教育和立德树人的新要求，要求新时期的儿童道德教育，要致力于将儿童培养成具有高尚道德、法治精神、健全人格、健康
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