论文部分内容阅读
英语应用性写作能力是商务英语专业学生最基本的应用能力。然而,以笔者所就职的职业学院为例,写作教学与写作能力的培养仍较为薄弱。本文结合商务英语专业学生的学习特点及表现,分析了英语专业高职生写作学习中存在的问题,并从＂写作理论与听说教学互动＂、＂英语应用性写作课与相关课程互动＂、＂应用写作体裁之间的互动＂等五个方面提出了提高学生写作能力的看法以供今后英语教学参考。