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语文综合性学习,是《全日制义务教育语文课程标准》中和“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”并列的语文学习内容的五大板块之一。独具特色的语文综合性学习首次进入新的课程标准,部分教师在实施语文综合性学习过程中,对师生地位及作用的定位、活动目的、组织实施等问题把握不到位,存在一些令人担忧的现象。