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本文通过对日据时期台北帝国大学的简要研究,认为在具体办学过程中,尽管其学科门类齐全,教师阵容较强,实行讲座制,研究风气较浓,但同时大力推行差别教育,挤压了台湾青年接受高等教育的空间,学术研究为日本的南进政策服务,实质上起的是殖民统治工具的作用。
日据时期台北帝国大学论略
【摘 要】
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本文通过对日据时期台北帝国大学的简要研究,认为在具体办学过程中,尽管其学科门类齐全,教师阵容较强,实行讲座制,研究风气较浓,但同时大力推行差别教育,挤压了台湾青年接受
【机 构】
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福建师范大学教授、博士研究生导师
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2008年02期
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