【摘 要】
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"新闻实践无学"是从"新闻无学"衍生出来的一种观点。从理论与实践关系的角度来看,"新闻实践无学"的观点不符合马克思主义新闻学的既有认识。破除"新闻实践无学",有助于深化对
【基金项目】
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清华大学研究生教改项目《融合传播教育背景下的新闻实践教学改革与创新》(项目编号201703J020);本科教改项目《融合传播教育背景下的新闻实践教学改革与创新》(项目编号ZY01_02)资助
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"新闻实践无学"是从"新闻无学"衍生出来的一种观点。从理论与实践关系的角度来看,"新闻实践无学"的观点不符合马克思主义新闻学的既有认识。破除"新闻实践无学",有助于深化对"新闻实践教学"重要性的认识。新闻实践教学之"学",在于其对传播学、社会学理论的勾连,以及理论与实践的融汇,从而达到对学生的意识形态和价值观的引领。融合新闻传播教育背景下实践教学的"1+1"模式,是指采取授课教师与业界导师共同指导实践教学的一种模式。本文基于对清华大学新闻与传播学院执行的雄安实践教学1+1模式的案例,阐释了这一模式的设计及各个环节的要点。
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