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摘要：本文以长沙市中小学校园足球文化为研究对象，通过文献资料法，访谈法，逻辑分析法研究分析了校园足球文化的概念，对长沙市中小学校园足球文化发展情况调查研究，并提出相应的校园足球文化构建策略。
关键词：校园足球文化;长沙市;中小学
校园足球文化不仅具有足球文化的普遍特征，还具有教育和传承作用，是学校体育的重要组成部分，既是校园文化的重要内容和形式，也是校园足球发展的核心内容。[1]所以对长沙市中小学校园足球文化构建的研究具有很重要的意义。
一、研究方法
（一）文献资料法
通过中国知网，万方，维普，以及云南师范大学图书馆查找校园足球文化构建的文献和资料共23余篇，为本文提供理论基础。
（二）访谈法
通过走访调查长沙市各区近12所中小学，对长沙市中小学校园足球文化构建有了更深的了解。
（三）逻辑分析法
通过文献资料和访谈结果整理分析，并得出结论。
二、校园足球文化的概念
校园足球文化是指：“在学校这一特定的范围内所呈现的-种特定的足球文化氛围，是在校园这个特定环境中，学校的师生在足球教学、足球运动竞赛和以足球活动为主题的体育设施建设等活动中形成和拥有的物质和精神财富，以及有关的观念和意识，它是以学生为主体，以课外足球文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要：特征的一种群体文化”。[2]研究发现校园足球文化分类为：物质文化，制度文化，精神文化，以及行为文化。
三、长沙市中小学校园足球文化发展情况
据调查长沙市中小学目前的发展情况是校园足球文化在大力推广和普及学校足球运动的过程中，场地设施缺乏现有的场地和设施资源难担重任;足球专业出身的体育教师不多，师资不够;缺乏一系列有利大力于推动学校足球运动发展和普及的学生足球联赛，组织尚不够周密[3]。长沙中小学体育教师大部分是本科学历，而且是足球专业出身的教师较少，受研究生教育的足球老师更少。大部分中小学基本都会有足球课程，但是没有具体的书籍足球大纲。
四、长沙市中小学校园足球文化构建
（一）校园足球物质文化构建
物质文化构建是校园足球运动的基础。据调查发现，目前长沙市中小学足球设施匮乏，足球师资不足，质量不高。对于校园足球物质文化构建最主要的是解决场地不足的情况。首先提高建设足球场地的资金投入与合理分配到迫切急需的学校。其次，对已经有设施的学校要做好修缮工作，并合理充分利用公共资源，比如，社区，街道的公共体育设施。同时加大足球专业师资队伍的建设和培养。足球师资和高水平足球专业运动员不足，一直是我国的长期以来的问题，这个问题阻碍着我国校园足球文化的前进。对此教育部门应对教师结构的进行调整，平衡学校专业足球教师不足的现象，使校园足球运动更好的持续发展。
（二）校园足球行为文化构建
校园足球行为文化主要指行为足球文化中的价值取向，行为模式和行为环境，与学生密切相关[4]。因此，长沙市中小学的行为文化构建首先考虑行为环境氛围，基础设施建设，和传统风气。同时建立完善的校园文化制度，使学生接受制度的约束和导向，使学生的价值观朝着健康良好方向发展。
（三）校园足球精神文化构建
精神文化属于意识范畴，精神文化的建设决定了校园足球文化建设的方向。长沙市中小学的精神文化建设应该包含：学校加强校园足球文化的主题宣传工作，加强足球专职体育教师队伍的建设，对于孩子直接影响的家长也要提高他们的足球精神文化意识，使得家长能够支持学生参加足球运动，校内外加强校园足球文化的宣传工作，海报，标语等使大家更加了解足球文化。
（四）校园足球制度文化构建
足球系统是校园足球文化实施的保证，主要体现在校园足球相关规则体系的建设和运行模式上。规则系统还包括指导文件和法规[5]。据调查发现，长沙市中考足球为选项考试科目，为了长沙市为了更好的为国家提供后备人才，以及使学校与家长更加重视应该将足球单独列为必选项目。使全部学生加入到校园足球运动中来，使校园足球更好更快的推广与发展。
五、总结
校园足球文化可以促进校园足球运动更好的发展，校园足球文化构建不但可以加强学生们对足球的热情，而且还可以提供学生足球学习的空间，还可以为培养国家后备人才，能有效的推进校园足球的良性发展。本文通过长沙市中小学校园足球文化构建进行研究，结合长沙市校园足球运动情况。提出相应的文化构建。中小校园足球运动员是我国未来足球后备人才的中坚力量，对我国未来足球竞技能力的提升起着决定性作用。校园足球文化是校园文化的重要组成，校园足球文化构建是顺利开展校园足球的有效手段，是顺应时代的要求，是未来足球发展的快速通道。
参考文献：
[1]高建忠.以文化的方式建塑有灵魂的教育[J].华夏教师，2012，（7）.
[2]錢南阳.王莉丽构建校园足球文化推进校园文化建设[J].德智体美，2016（7）.
[3]毛俊杰，谷贻林.影响长沙市校园足球开展的因素分析[J].科技向导，2012（8）：35.
[4]徐立阳.浅谈高校校园足球文化的构建[J].南昌教育学院学报，2013，28（03）：176.
[5]赵继明.论青少年校园足球活动的文化缺失[J].当代体育科技，2015（01）：178-179.
关键词：校园足球文化;长沙市;中小学
校园足球文化不仅具有足球文化的普遍特征，还具有教育和传承作用，是学校体育的重要组成部分，既是校园文化的重要内容和形式，也是校园足球发展的核心内容。[1]所以对长沙市中小学校园足球文化构建的研究具有很重要的意义。
一、研究方法
（一）文献资料法
通过中国知网，万方，维普，以及云南师范大学图书馆查找校园足球文化构建的文献和资料共23余篇，为本文提供理论基础。
（二）访谈法
通过走访调查长沙市各区近12所中小学，对长沙市中小学校园足球文化构建有了更深的了解。
（三）逻辑分析法
通过文献资料和访谈结果整理分析，并得出结论。
二、校园足球文化的概念
校园足球文化是指：“在学校这一特定的范围内所呈现的-种特定的足球文化氛围，是在校园这个特定环境中，学校的师生在足球教学、足球运动竞赛和以足球活动为主题的体育设施建设等活动中形成和拥有的物质和精神财富，以及有关的观念和意识，它是以学生为主体，以课外足球文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要：特征的一种群体文化”。[2]研究发现校园足球文化分类为：物质文化，制度文化，精神文化，以及行为文化。
三、长沙市中小学校园足球文化发展情况
据调查长沙市中小学目前的发展情况是校园足球文化在大力推广和普及学校足球运动的过程中，场地设施缺乏现有的场地和设施资源难担重任;足球专业出身的体育教师不多，师资不够;缺乏一系列有利大力于推动学校足球运动发展和普及的学生足球联赛，组织尚不够周密[3]。长沙中小学体育教师大部分是本科学历，而且是足球专业出身的教师较少，受研究生教育的足球老师更少。大部分中小学基本都会有足球课程，但是没有具体的书籍足球大纲。
四、长沙市中小学校园足球文化构建
（一）校园足球物质文化构建
物质文化构建是校园足球运动的基础。据调查发现，目前长沙市中小学足球设施匮乏，足球师资不足，质量不高。对于校园足球物质文化构建最主要的是解决场地不足的情况。首先提高建设足球场地的资金投入与合理分配到迫切急需的学校。其次，对已经有设施的学校要做好修缮工作，并合理充分利用公共资源，比如，社区，街道的公共体育设施。同时加大足球专业师资队伍的建设和培养。足球师资和高水平足球专业运动员不足，一直是我国的长期以来的问题，这个问题阻碍着我国校园足球文化的前进。对此教育部门应对教师结构的进行调整，平衡学校专业足球教师不足的现象，使校园足球运动更好的持续发展。
（二）校园足球行为文化构建
校园足球行为文化主要指行为足球文化中的价值取向，行为模式和行为环境，与学生密切相关[4]。因此，长沙市中小学的行为文化构建首先考虑行为环境氛围，基础设施建设，和传统风气。同时建立完善的校园文化制度，使学生接受制度的约束和导向，使学生的价值观朝着健康良好方向发展。
（三）校园足球精神文化构建
精神文化属于意识范畴，精神文化的建设决定了校园足球文化建设的方向。长沙市中小学的精神文化建设应该包含：学校加强校园足球文化的主题宣传工作，加强足球专职体育教师队伍的建设，对于孩子直接影响的家长也要提高他们的足球精神文化意识，使得家长能够支持学生参加足球运动，校内外加强校园足球文化的宣传工作，海报，标语等使大家更加了解足球文化。
（四）校园足球制度文化构建
足球系统是校园足球文化实施的保证，主要体现在校园足球相关规则体系的建设和运行模式上。规则系统还包括指导文件和法规[5]。据调查发现，长沙市中考足球为选项考试科目，为了长沙市为了更好的为国家提供后备人才，以及使学校与家长更加重视应该将足球单独列为必选项目。使全部学生加入到校园足球运动中来，使校园足球更好更快的推广与发展。
五、总结
校园足球文化可以促进校园足球运动更好的发展，校园足球文化构建不但可以加强学生们对足球的热情，而且还可以提供学生足球学习的空间，还可以为培养国家后备人才，能有效的推进校园足球的良性发展。本文通过长沙市中小学校园足球文化构建进行研究，结合长沙市校园足球运动情况。提出相应的文化构建。中小校园足球运动员是我国未来足球后备人才的中坚力量，对我国未来足球竞技能力的提升起着决定性作用。校园足球文化是校园文化的重要组成，校园足球文化构建是顺利开展校园足球的有效手段，是顺应时代的要求，是未来足球发展的快速通道。
参考文献：
[1]高建忠.以文化的方式建塑有灵魂的教育[J].华夏教师，2012，（7）.
[2]錢南阳.王莉丽构建校园足球文化推进校园文化建设[J].德智体美，2016（7）.
[3]毛俊杰，谷贻林.影响长沙市校园足球开展的因素分析[J].科技向导，2012（8）：35.
[4]徐立阳.浅谈高校校园足球文化的构建[J].南昌教育学院学报，2013，28（03）：176.
[5]赵继明.论青少年校园足球活动的文化缺失[J].当代体育科技，2015（01）：178-179.