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讲述中国与美国在中小学图书管理员现状方面的差别。主要从地位与待遇、职称资格认定、教育培训、职业幸福感、队伍建设等几个方面来进行对比研究,期望能给教育管理层带来一些启发。
中美中小学图书馆管理员现状对比研究
【摘 要】
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讲述中国与美国在中小学图书管理员现状方面的差别。主要从地位与待遇、职称资格认定、教育培训、职业幸福感、队伍建设等几个方面来进行对比研究,期望能给教育管理层带来一
【机 构】
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浙江省温州市洞头区第二中学
【出 处】
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教育与装备研究
【发表日期】
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2018年1期
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