论文部分内容阅读
教学内容：人教版3年级下册第5单元笔算乘法。教学目标：1．知识目标：让学生经历探索两位数乘两位数的计算方法的学习过程，理解算理，掌握方法，在具体生活情境中进行乘法估算。
“笔算乘法”教学纪实与反思
【摘 要】
：
教学内容：人教版3年级下册第5单元笔算乘法。教学目标：1．知识目标：让学生经历探索两位数乘两位数的计算方法的学习过程，理解算理，掌握方法，在具体生活情境中进行乘法估算。
【机 构】
：
双鸭山市光明小学
【出 处】
：
黑龙江教育(小学教学案例与研究)
【发表日期】
：
2009年6期
其他文献
从节约理论出发,针对民用、公用及商用建筑中央空调的能耗问题,从建筑物的围护结构、空调的冷热源、空调水系统以及管理等方面,提出了中央空调节能的具体措施和方法,供空调与
基于法国社会学家皮埃尔·布迪厄的"场域"理论提出的"城市社区治理域"的概念是一个包含着多个方面的运作系统。在此基础上,分离出城市社区治理创新的"四大域动力",即:基
混合式教学模式自提出以来在高校教育中广受关注。以河南理工大学基于Sakai平台的混合式教学模式设计为例,研究了实施混合式教学模式面临的主要问题,提出了实施它的具体办法
摘 要 情景教学法是运用具体生动的场景，以激起学生主动的学习兴趣、提高学习效率的一种教学方法。微情景教学法就是精简化的情景教学法，微情景可以物化，也可以抽象；既可以以声音、图形、角色的形式创设，也可以用结构、问题、行动的方式创设，方法多样，使用方便。微情景教学法有助于提高教学效果，有利于提高护生的综合素质，适合于我国中等职业卫生学校的理论课。 关键词 情景教学法 解读 护理专业课程 中图分类号
当前大学生社会主义核心价值观教育整体态势良好,但在教育理念、教育途径和教育手段等方面仍存在一定的问题。本文在团体动力学视域下引入心理学的理念和方法,运用团体动力技
摘 要 文章分析了目前高等院校机械工程专业实验教学中存在的问题，提出将行动导向理念融入专业实验教学的改革思路。以气压传动PLC控制实验为例，基于行动导向理念的实验教学可以把“教”和“学”有效统一起来，有助于提高学生学习兴趣，培养其团队协作能力、工程实践能力和创新精神。 关键词 行动导向 机械工程 实验教学 改革 中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kj
机械原理是机械类专业的一门主干课程,机械原理实验是不可缺少的环节,为了适应学校应用型人才培养目标和社会对应用型人才的需求,有必要对机械原理实验教学进行改革。通过对
随着信息化时代的到来,人们获取知识的途径也开始发生变化。慕课的出现对传统教育模式带来了巨大的冲击,促进了教育改革的进一步深入。在高校的教育体系中,作为重要组成部分