2009年即将走完，年终盘点将至。每至此时，那种岁岁年年工作相似，年年岁岁收获不同的感慨就油然而生。我们就节选今年其中的某一天来体会一番吧：这一天，没有具体的序号，因为它不过是我们《体育教学》人在无数个日日夜夜里日常工作的缩影而已；节选的2009年某一天，更是2009年565天里极其普通的一天，与往常无异。
　　2009年的某一天，《体育教学》编辑部也如以往一样，平静而又忙忙碌碌：或者在电脑前仔细又仔细地审核稿件；或者放下刚刚接听完读者咨询的电话又赶忙向前来送彩插排版样的美编致歉。这时候，也许我们的编务满怀收发邮件推门而入；也许，我们的副主编正在给白发苍苍的老前辈沏一杯热茶以聆听对刚出版杂志深刻的点评。
　　这一天，不过是2009年编辑部日常工作的一个缩影，同整个《体育教学》近50年发展历程中的每一年、每一天并无二致。但又是这样无数个普通的某一天，却孕育着《体育教学》史上可谓并不华丽的转身。也许今年过后，读者一如既往翻阅它的时候，色彩装帧，排版印刷，质地厚度并无太大变动，甚至内文质量、栏目选稿等方面也无明显差异，但，一种天然的亲近感润物无声般地悄然而至了。
　　这种亲近感也是我们一贯长期追求的宗旨，多年来，我们《体育教学》始终以服务广大体育一线工作者，以简约的形式为广大读者、作者提供最直接最有效的帮助。哪怕在举国上下同祝国庆60华诞之际，我们的国庆专辑也在想这一期的精心策划如何能够为大家带来我们学校体育人自豪感，哪怕是追寻60年发展轨迹的珍贵资料保存。第二次阳光体育推进活动、第10届中学生运动会、第24届世界大学生冬季运动会等活动不遗余力地深入报道，并不只是带给大家一种新闻形式上的快感，更深层次是借力发力，引领相关学校体育的深度推广和思考。
　　即便在并无重大事件的刊期，我们还是希望每期的专题能够给更为广泛的学校体育同业带来经验的交流和相互促进的互通有无。百年名校南通中学的学校体育成绩斐然、“好地方”铜山体育教育活动的欣欣向荣、区域合作典范东三省教学观摩活动的持之以恒等等，翻翻2009年的《体育教学》，所谓风格也好，转身也好，我们追求的并非是那种华丽的一瞬和昙花一现的噱头，更希望是长期默默立足为一线体育工作者服务中，经过艰辛探索而逐步形成的那永恒特质。
　　你问我们到底做了哪些改变?还是有哪方面的创新?我们可能一时语塞，因为我们确实没有刻意地为所谓华丽的变动而标新立异些什么。我们的变动，也许就是在你每收到一期杂志最受用的那篇文章所下的功夫；我们的创新，也许就是你在急切盼望下一期到来时与我们的心有灵犀。这一切，我们不过是在上述无数个普普通通的某一天中聚沙成塔、无数个点滴心血中汇涓成河。2009年某一天的工作就是您日后手中常常翻起的那本记忆。
　　如果有一天，《体育教学》还让您牵挂着，不要忘了2009年某一天!