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新课程改革要求,教师要在儿童中心取向下充分调动学生学习的积极性,将学生作为课堂阵地的主角,积极引导学生能够展现个人魅力,促进学生能够进行自主探索,并发挥好学习的主观能动性,让他们能够充分掌握好数学基本知识技能、解题策略与数学思想,获取更多数学解题思路与方法,在观察、推理及假设中取得学习经验,养成能动学习的良好习惯.