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全员培训的学习机制和教师学习、发展的需要存在一定的矛盾，而解决这一矛盾，创建学习型教师组织的学习管理机制、学习激励机制、学习分享机制、学习流动机制、学习转化机制应该是保障教师自主学习的一个有益尝试。
关于创建教师学习的长效机制的思考
【摘 要】
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全员培训的学习机制和教师学习、发展的需要存在一定的矛盾，而解决这一矛盾，创建学习型教师组织的学习管理机制、学习激励机制、学习分享机制、学习流动机制、学习转化机制应该
【机 构】
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福建省福清第三中学
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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