小学“快乐体育”的课堂建构方法

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基于新课标,使得体育教学工作出现了改变,并不是对学生进行简单的体育锻炼,而是让学生在体育锻炼过程中体会到快乐.因此,快乐体育课堂已经成为小学体育发展的一种趋势,本文就针对小学“快乐体育”的课堂建构方法进行探讨,希望通过文章的探讨能够其他小学体育教师提供一定参考.
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