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本文从新课程的角度出发探讨语文单元预习可以提高课堂教学实效。从实践的角度探讨了怎样引导小学六年级学生进行语文学科单元预习的策略。从而说明鼓励学生单元预习，给学生搭建实践平台，是提高学生语文素养和课堂实效性的有效途径。
让单元预习成为提高课堂实效的一把钥匙--浅谈小学六年级语文单元预习提高课堂实效的策略
【摘 要】
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本文从新课程的角度出发探讨语文单元预习可以提高课堂教学实效。从实践的角度探讨了怎样引导小学六年级学生进行语文学科单元预习的策略。从而说明鼓励学生单元预习，给学生搭
【机 构】
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新疆乌鲁木齐市外国语小学第二十二小学
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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