【摘 要】
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知识员工成长于特定的社会环境中,充分享受着现代教育以及信息技术发展所带来的优越成果,除了拥有较高层次的知识面和视野外,还具有多元化的价值观和事业观.他们的这些特点对
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知识员工成长于特定的社会环境中,充分享受着现代教育以及信息技术发展所带来的优越成果,除了拥有较高层次的知识面和视野外,还具有多元化的价值观和事业观.他们的这些特点对当代企业管理来讲是一把双刃剑,企业管理者必须适时地改变传统的激励管理体制,建立一套全面的知识员工激励体系,从薪酬层次、机会层次、就业层次、文化层次四个方面入手,充分的挖掘他们的潜力,有效的调动他们的工作积极性,为员工自身的进步、企业的发展谋求福利.
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【摘要】分组教学模式是按照学生的兴趣、学习能力、吸收能力等几个素质方面，进行分组教学的一种教学方式，这种分组教学模式已经被逐渐的运用到各科的教学中，并取得了可观的成绩。文章将分组教学模式拓展到了体育教学当中，并对此展开了一系列有关分组方式及作用的探讨，以达到通过分组教学模式来提高学生综合素质的作用，从而对中专学生团结合作的意识、解决问题和沟通等多方面的能力进行培养。 【关键词】体育教学 分组教学