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李庆贤的诗
【机 构】
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山西省作家协会
【出 处】
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都市
【发表日期】
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2014年11期
其他文献
摘要：在高中英语教学中，书面表达是许多教师和学生需要面对的一个共同难题。如何才能提高学生的英语写作水平？本文结合当前新课改模式倡导的小组合作学习方式，从小组合作写作的优点、具体的教学实践以及需要注意的问题等方面探讨如何借助小组合作的学习方式进行高中英语写作教学。 关键词：高中英语；书面表达；小组合作；写作教学 1.小组合作英语写作的教学理论与依据 1.1小组合作学习 小组合作（cooper
过去,我家与姥爷家隔一条窄窄的路.我家在柴市巷25号院,姥爷家在50号院,且院门对着院门.儿时的我很喜欢在50号院玩耍,因为那里有三四个年龄与我相仿的伙伴.rn每当到了饭点,便
摘 要 “爱美之心，人皆有之。”我们知道语文教学中有审美教育，美术教学中有审美教育，其实，数学教学也有审美教育。因为，在初中数学教学中，教师若能恰如其分的渗透美育，能激发学生对数学学科的学习兴趣，为培养学生的想象力、观察力等多种数学能力奠定基础。因此，作为数学教师应在教学中渗透美育教育，不失时机地向学生揭示数学之美，进行审美教育，充分发挥数学的美育功能。 关键词 初中数学；课堂教学；审美教育；教
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