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面对医学生人文素质培养的现状，医学院校附属医院有深度参与医学生人文素质培养的必要性和可能性，其深厚的历史文化积淀，大量先进人物典型和人文关怀制度有助于医学生人文素质的培养。提出建立人文素质培养工作小组、多层次人文课程教学、医院带教老师激励、医学生人文素质评价考核等机制，形成医学生人文素质培养的医校结合模式，是加强附属医院深度参与医学生人文素质培养的有效途径。