【摘 要】
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高职会计电算化教学中存在着教学目标不明确、教师实务操作不娴熟、能力考核目标不突出等问题。以重庆工程职业技术学院为例,通过明确教学目标、校企人才交流、专兼结合等,能
【机 构】
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重庆工程职业技术学院财贸学院,西南财经大学应用经济学博士后流动站,安徽国际商务职业学院商务管理系,贵州财经大学会计学院,
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高职会计电算化教学中存在着教学目标不明确、教师实务操作不娴熟、能力考核目标不突出等问题。以重庆工程职业技术学院为例,通过明确教学目标、校企人才交流、专兼结合等,能够大大提高会计电算化教学效率。
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