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一个课程能否达成高水平的教学标准,不仅在于课程内容是否充实,老师、学生之间有更好的交互性,更在于教学模式是否紧跟时代的发展。高校植物生理学课程是广大农林学子必学的基础课程,基础打得牢,后期学业才能掌握得更好。因此,项目教学法运用于高校植物生理学的教学改革中具有重要意义。重点论述项目教学法的构建在实际应用中需重点把握的方向,不断探索、积累和总结,与时俱进,让学生提高参与兴趣,发挥主观能动性。