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在临床教学中,为了把临床护理技术和理论知识结合得更紧密,更好的传授给学生,我们对现有的教学条例进行改革,使师生双方都受监督与激励.使护生提高了独立思考、组织分析及综合表达的能力,多次受到用人单位较好的反馈意见.
新世纪多元化护理教学应用初探
【摘 要】
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在临床教学中,为了把临床护理技术和理论知识结合得更紧密,更好的传授给学生,我们对现有的教学条例进行改革,使师生双方都受监督与激励.使护生提高了独立思考、组织分析及综
【机 构】
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沈阳医学院附属沈洲医院
【出 处】
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护士进修杂志
【发表日期】
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2005年6期
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