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目的 探讨儿科护理学开展PBL教学的效果.方法 实验组采用PBL教学,对照组采用传统教学,通过理论考试和问卷调查分析教学效果.结果 实验班大部分学生接受PBL教学,并在自学能力、理解分析问题能力等方面得到了提高.结论 PBL教学有效提高儿科护理学教学质量,提高学生学习兴趣。
PBL教学法在儿科护理学教学中的应用
【摘 要】
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目的 探讨儿科护理学开展PBL教学的效果.方法 实验组采用PBL教学,对照组采用传统教学,通过理论考试和问卷调查分析教学效果.结果 实验班大部分学生接受PBL教学,并在自学能力、理解分析问题能力等方面得到了提高.结论 PBL教学有效提高儿科护理学教学质量,提高学生学习兴趣。
【机 构】
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400038,重庆,第三军医大学社会医学与卫生事业管理学教研室，650032,昆明学院,400038,重庆,第三军医大学社会医学与卫生事业管理学教研室
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2010年9期
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