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通过对多名幼儿在等待过程中行为表现的观察发现：在等待过程中大多数幼儿不会随意走动，但会发起语言交流；随着年龄的增大，大班幼儿逐步表现出更多安静的等待：中班幼儿出现情绪性行为的可能性最大；女孩更多地表现为语言交流，男孩更多地表现为游戏或探索活动：幼儿情绪陆行为会随着等待的时间的延长而增多。
等待过程中幼儿的行为表现研究
【摘 要】
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通过对多名幼儿在等待过程中行为表现的观察发现：在等待过程中大多数幼儿不会随意走动，但会发起语言交流；随着年龄的增大，大班幼儿逐步表现出更多安静的等待：中班幼儿出现情绪性行
【机 构】
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华南师范大学教育科学学院
【出 处】
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教育导刊(下半月)
【发表日期】
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2016年3期
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