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“三自主选项结合俱乐部制”体育课程采用的是课内外一体化教学模式:课内采用选项课课堂教学模式,课外实践环节主要采用开放式的俱乐部实践锻炼模式,即体育课堂教学与俱乐部锻炼互动模式——“多样化的选项课、人性化的保健课、广而约的讲座课、开放性的实践课”.为保证“三自主选项结合俱乐部制”的公共体育课程在湖南科技大学有效的实施,本文以湖南科技大学15级学生、公共体育课教师以及教务人员为研究对象,采用文献资料法、深度访谈法、问卷调查法等研究方法,通过大量文献研究的整理与分析,对相关概念进行了界定,并调查和剖析了“三自主选项结合俱乐部制”公共体育课程实施的现状、存在问题,提出了切实可行的对策与建议,以供相关部门参考.