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利用基于语料库的中间语对比分析(CIA)方法,从类联接(colligation)角度考察中国学习者对高频动词的掌握情况,结果表明,中国专业8级学习者明显少用高频动词MAKE,在MAKE类联接的使用特点上也与本族语者有显著差异,因此,帮助学习者掌握高频词汇的深度知识,是外语教师需要特别关注的一个问题。