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【关键词】小学生;挫折;教学设计
【中图分类号】G444
【中图分类号】G444
挫折伴我高飞
【摘 要】
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【关键词】小学生;挫折;教学设计 【中图分类号】G444 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2019）24-0025-03 【设计理念】 六年级是学生学习生涯的一个重要的转折时期。此时，父母、教师的高期望值又在无形中增加了他们的压力。因此，对他们进行挫折教育显得尤为重要。挫折是指人们在从事有目的活动时，由于受到阻碍和干扰，其需要得不到满足时出现的一种消极情绪反应。如果处理
【出 处】
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江苏教育·教师发展
【发表日期】
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2019年3期
其他文献
【摘 要】 在新课程实验教学中，作者在新课程标准的指引下启用新方法、探索新思路、构筑新课堂。深深感受到新课程为教师、学生所带来的巨大的创造空间，为课堂所注入的生命活力。但实验中也遇到了一些困惑，并做了一番反思。 【关 键 词】 新课程；改革；教学 参加课改实验多年以来，作为一线教师，我深感自己责任重大。面对家长的期望，领导的关心，孩子们的信任，心中总涌动着一股激情：要让孩子们快乐学习，要把他们
隆 重 小白：“我前几天去美国旅游了。” 阿呆：“那你有没有去隆重这个地方？” 小白：“啊，隆重？我没听说过这个地方呢！” 阿呆：“哎呀，那么多活动都在美国隆重举行，你没去真是太可惜了。” 四川省成都市营门口小学 晏妮/荐 告状 妞妞告诉妈妈：“今天客人来家里玩的时候，哥哥放了一颗图钉在客人的椅子上，被我看见了。” 妈妈：“那你是怎么做的呢？” 妞妞：“我在旁边站着，等客人刚要
近日从上海市教委获悉，新学期上海将编制小学中高年级“等第制”评价指南，力求覆盖小学全部年级，并由语文、数学、英语学科向其他学科拓展；一、二年级采用新版《学生成长记录册》，将学生各学科课程学习情况分学业成果、学习表现、学习兴趣三个维度进行等第综合评价，从而深入实施“基于课程标准的教学与评价”。
【摘 要】 中年级是学生从写话到习作的过渡阶段。仿写，是小学生由阅读通往习作的桥梁。教师可以从好词、佳句、全文等方面入手，引导学生且读且作，从而提高学生的写作能力。 【关 键 词】 仿写；聚焦好词；锁定佳句；回归全文；中年级 王崧舟老师说：一堂好的语文课得有“三味”，其中最关键的就是“语文味”，即指守住语文的本体。语文的本体是指，用怎样的语言形式来承载思想内容，即“怎么写”。无论“圈点批注、摘
【摘要】学校紧紧围绕“以生为本，与时俱进，培养面向未来的人才”这一育人目标，坚持立德树人，以传承红色基因为己任，致力培养“爱国、责任、健体”的广附学子。近年来，探索出适合本校发展的“国防教育’2 N’模式”（“2 N”，“2”为国防课程加国防活动，“N”是国防教育立足的“N”个平台），并取得了可喜成绩。 【关键词】小学；国防教育；“2 N”模式；国防课程；国防活动 一、特色建设缘起 广州大学
语海泛舟，传道难觅似安庆者。赤炎稻田，少年乘风破浪负重行。斜阳草树，幽僻麦梗，人道书香尚浓。忆往昔，山黄叶飞，心似庄生晓梦。 春蚕笃定，瑰虻比兴，执鞭由道金陵。三十二年，授业解惑，吟啸且徐行。顺天应时，逆境昂扬，弟子身心相映。凭谁问：“庆哥老矣，尚能怒放否？” 夏丏尊先生在《我之于书》中写道：“我不喜欢向别人或图书馆借书，借来的书，我好像过不来瘾似的，必要是自己买的才满足。”在关注、仰慕汲安庆
摘 要：本文针对各类课件因窗口大小的调整或屏幕分辨率的不同而出现的有关界面方面的问题，提出了用高级语言制作课件时解决这类问题的技术和方法，并给出了用VB编写的范例课件。 关键词：课件界面；控件对象集合；VB范例 中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1673-8454(2008)14-0044-03 一、引言 界面是课件的脸面，课件是否好用、能否被用户所接受，界面起着很重
编者按：江苏省江阴市云亭实验小学是一所百年老校，学校秉承“心正行实”的百年校训，坚持“让每一颗心灵充满阳光”的办学理念，围绕“培养学有优势的阳光学生”的培养目标，深化“小学生心理教育研究”特色，创建成果备受瞩目。学校获江苏省心理健康教育特色学校、江苏省心理教育实验基地、无锡市首批心理健康教育示范学校、江阴市十佳特色学校等称号。 【摘 要】江苏省江阴市云亭实验小学提出了“小学生优势迁移教育”心理健