提升“备学”质量,追求高效课堂

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【摘要】

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<正>众所周知,教师备课质量的好坏直接影响着课堂教学质量的高下,通过提高备课质量来促进课堂教学质量的提升是当前追求"绿色质量"的必然要求。促进备课从"备教"向"备学"转变

【作者】

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汪小珍吴亚华

【机构】

：

江苏江阴市云亭实验小学

【出处】

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小学教学研究

【发表日期】

：

2015年14期

【关键词】

：

集体备课以学为本高效课堂《滴水穿石的启示》

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<正>众所周知,教师备课质量的好坏直接影响着课堂教学质量的高下,通过提高备课质量来促进课堂教学质量的提升是当前追求"绿色质量"的必然要求。促进备课从"备教"向"备学"转变,使教学真正"以学为本",可以说是启动高效课堂的密码。一、什么是"备学""备学"首先要备学生,教师要充分了解学生的知识基础、生活经

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