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立德树人是教育的根本使命,高校所有课程都有育人的功能.“课程思政”作为新时代高校落实立德树人的创新理念,是推进“三全育人”的重要环节和体现.各类专业课教师要充分用好课堂教学主渠道,提升课程育人质量,以促进专业课教学多元化育人功能的实现.本文将基于“课程思政”的背景,深入探索高职院校“学前教育学”课程的教育方式与实践内容,旨在更好地实现专业课程教书育人的目标.