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当前的小学体育教学实践,只重视了技术以及游戏的教学,却忽略了体育理论知识的传授.体育教学不仅仅只是“锻炼课”、“达标课”或者“负荷课”,更应该是实践与体育理论知识的有机结合.那么如何在小学体育中传播体育理论知识将是体育课的深入改革.本文仅就如何在小学体育课中渗透体育理论知识作一阐述,目的在于为体育知识在小学体育课中的研究提供可能的理论依据.