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1993年我国卫生部颁布新的教学大纲中．其核心是：学生是教学主体，教师是教学主导，只要教师教学得法，学生就能高质量达到目标。近几年来．教育界又提出教育由“应试教育”向“素质教育”转轨。上述理论观点无疑是为了发展教育，提高教学质量，培养和发展学生综合素质，而促进学生思维能力的提高．尤为重要。
优化教学方法发展学生思维能力
【摘 要】
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1993年我国卫生部颁布新的教学大纲中．其核心是：学生是教学主体，教师是教学主导，只要教师教学得法，学生就能高质量达到目标。近几年来．教育界又提出教育由“应试教育”向“素质教育
【机 构】
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哈尔滨市职工医学院
【出 处】
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工企医刊
【发表日期】
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2004年4期
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