论文部分内容阅读
信息技术的发展为我们的教学改革提供了全新的理念和有利的条件。把信息技术与数学教学进行整合，有利于激发学生的学习热情；变革学生的学习方式；培养学生的数学素养，有利于学生主动地获取、探索知识，有利于学生思维能力的发展。因此，它是促进学生自主发展的有效手段和途径。
感悟信息技术与初中数学课堂教学的整合
【摘 要】
：
信息技术的发展为我们的教学改革提供了全新的理念和有利的条件。把信息技术与数学教学进行整合，有利于激发学生的学习热情；变革学生的学习方式；培养学生的数学素养，有利于学生主
【机 构】
：
溧阳市第二中学
【出 处】
：
课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
在小学新课程改革的实践中，我们更多地是在理论的指引下探索，而不是在实践的基础上提升理论。对学生朗读的指导也一样。随着新的教育理念的不断推广，随着自主、合作、探究的学习
说话写话教学是学写作文的基础，也是小学低年级语文教学的内容。小学语文教师应从低年级开始培养学生说话、写话的兴趣，使学生想说、敢说、乐说、会说、创造性地说，从而培养学生
我们要求学生作文要写出真情实感，具有时代气息和浓厚的生活气息，但是我们学生在写作中，要么写一些深厚情感的事件，要么是虚假的情感。那么，怎样让学生有情感写作，写出有情感的作文
快速阅读是现代人类获取信息的重要能力，小学时期是培养这种能力的重要时期，语文“跨越式”课堂教学为这种能力的培养提供了时间、资源的保障，结合课堂教学，贯彻跨越理念，实现快速
“作文求真”向来备受关注，写作本是为了达情表意，将心里话说出来让别人知晓。然而现实状况不容乐观，学生常常代教师立言、代书本立言、甚至代陌生人立言。所以“所笔非心之所言
本文通过研究，分析了高中数学高效课堂的构建策略，通过明确科学的教学目标指导教学过程，通过精心的课前准备，通过突出学生学习主体地位等方式实现高效课堂的构建，这对于高中数学教
经济的发展带来的是知识量的需求，对高素质人才的需求会越来越大。作为高中英语教师如何培养学生的英语能力，就成了研究的课题。本文主要论述的是如何教会学生掌握阅读技巧，全面
快速阅读是从文字中迅速汲取有用信息的科学方法，是一种高效的思维方法和记忆方法。随着信息时代的到来，信息量与知识量日益剧增，如各类书籍、电子信息等，内容繁复、种类繁多，加重
新课程标准下，珠心算教学的重点不是计算，而是致力于儿童终身的可持续发展，这应该是每一个珠心算教育工作者应该达成的共识。在珠心算教学中，教师要转变教育观念，课堂重体验，重视发