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“互联网+”时代背景下高职学生“双创”能力培育具有时代背景特殊性。从“互联网+”时代视角,紧密结合国家政策和“双创”教育现状,在广东13所高职院校的学生中开展创业能力培养的问卷调查,综合分析高职学生“双创”能力培育存在主要困难和影响因素,探索提高高职学生“双创”能力培育机制。
“互联网+”时代背景下高职学生“双创”能力培育机制
【摘 要】
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“互联网+”时代背景下高职学生“双创”能力培育具有时代背景特殊性。从“互联网+”时代视角,紧密结合国家政策和“双创”教育现状,在广东13所高职院校的学生中开展创业能力
【机 构】
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广东工程职业技术学院
【出 处】
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工程技术研究
【发表日期】
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2019年24期
【基金项目】
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广东省职业技术教育学会第三届理事会科研规划项目2019-2020年度课题项目“粤港澳大湾区背景下高职学生创新创业能力实践研究”(201907Y13)的研究成果
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