《逍遥游》的主旨与战国公共话语

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  摘 要:《逍遥游》的主旨不是“逍遥”,不是“游”,也不是追求精神的绝对自由,而是小大之辩和无己、无功、无名。“逍遥”与“游”是“小大之辩”主旨上旁逸而出的卮言。小大之辩的提出与战国公共话语有关,也有庄子为其大言做辩护的意图。己、功、名,均是战国公共话语,无己、无功、无名之说,主要是针对儒墨两家而发。虽然《逍遥游》呈现出“卮言曼衍”的文本形态,但不能将它视为片段性文字的组合,因为全文有清晰的论说逻辑。文本缺乏对“至人无己”的申说,或有脱文。
  关键词:《逍遥游》;主旨;小大之辩;无己;公共话语;史华兹
  作者简介:于雪棠,北京师范大学文学院教授、博士生导师(北京 100875)
  基金项目:国家社会科学基金重大项目“中国古代散文研究文献集成”(14ZDB066)
  DOI编码:10.19667/j.cnki.cn23-1070/c.2019.05.015
   关于《逍遥游》的主旨,前人之述备矣,本文想从《逍遥游》的主旨入手,探讨作者写作这篇文章的话语语境。《逍遥游》提出的小大之辩及无己、无功、无名的观点,与战国时代的公共话语之间有何关联?作者写作这篇文章的具体话语背景是什么?连带而及《逍遥游》的文本问题。
  一、悬置篇题,从文本看主旨
   《逍遥游》的主旨是什么,历来众说歧出。1自郭象以“夫小大虽殊,而放于自得之场”解释篇旨,以自得、自适为主旨的解说一直占主导地位。2近代以来,自严复始,自由、精神自由或绝对精神自由之说最为通行,这与古代的自得说实是一脉相承。1这类解说,其实是受到《逍遥游》篇题的影响,是从篇题入手去分析篇旨。在大多数情况下这一做法是可行的,然而对于《逍遥游》而言却并不适用。《庄子》成书的过程漫长而复杂,关于内七篇篇题的拟定者,尽管有学者认为是庄子本人,但多数学者倾向并非如此。2这就意味着篇题所揭示的主旨与文本内容有可能并不一致。唐代成玄英即指出:“内篇理深,故每于文外别立篇目。郭象仍于题下即注解之,《逍遥》、《齐物》之类是也。”3所谓“文外别立篇目”,已经敏锐地触及内七篇文本与篇题存在割裂的情形。当代学者任继愈在讨论内七篇“离奇的篇名”时,说:“这些篇的篇名和它的内容有某些意义上的联系,但又不是那么紧密地联系着。”4崔大华更进一步明确提出:“有些篇如果抛开历代注家那种勉强的理解和牵合,篇名和内容甚至可以说是相悖的。”“内七篇的篇名可能内蕴着某种特殊的、超出了它的固有内容的思想观念,或特殊理论背景下的理解方法。”5这些看法均颇有见地,符合实际。以篇名“逍遥游”为《逍遥游》文本的主旨并不可靠。我们需要暂时悬置篇题,从文本入手去看其主旨。
   以文本为据,我们将会看到,《逍遥游》的主旨既不是“逍遥”,也不是“游”。笔者认为它的主旨是小大之辩和无己、无功、无名两个,二者都不指向逍遥游。“逍遥”与“游”在文中本是不相关涉的两个词,是在不同的语境中提出来的。以下缕述之。
   《逍遥游》可分为两大部分,从开篇至“此小大之辩也”,6是以鲲鹏寓言为主线,论及大知、小知之别。其中,隐含着两个观点,还埋伏着两个话题。隐含着的两个观点,一个是自我突破与超越,这是鲲鹏故事的寓意,7另一个是对世界认知的局限性。第二个观点藏在这几句话里:“天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下,亦若是则已矣。”当说到大鹏飞到天上去时,文章突然横生出这么几句。人站在地上往天上望,看到天色苍苍,那我们看到的颜色是天空本来的颜色吗?天空是不是无边无际,没有边界的?大鹏往下看,应当和我们向上看天空一样。“正色”这句话隐藏着一个哲学问题,这在《齐物论》里有阐述。
   《逍遥游》第一大部分埋伏的两个话题,一个是有待无待,另一个是大有何用。之所以说埋伏,是因为这两个话题在后文中有所呼应和展开。杯水芥舟云云与后面所列举的宋荣子、列子及“游无穷者”,论述的都是有待无待的问题。作者讲述大鹏需借助海运,凭借六月息而高飞远行,强调的是其有待的必要性和正当性。杯水芥舟之喻,莽苍、百里、千里之论,都是为大鹏需借助于海运作辩解,是对蜩与学鸠质疑的回复。学鸠质疑大鹏“奚以之九万里而南为”,这个质问中埋伏着大有何用的问题,文章结尾部分的两段对话与此相关。第一段对话中,惠子说大瓠没用,把它打碎了。庄子则建议“何不虑以为大樽,而浮于江湖?”第二段对话中,惠子说大樗没用,庄子则说“何不树之于无何有之乡”。大鹏不仅形体其大无比,而且飞得高且远,大鹏、大瓠、大樗这三个形象是一类的,在很多人眼中,其大无用。文中取以为喻,讨论的是大有没有用、如何用的问题。
   《逍遥游》的第二大部分,紧承“此小大之辩也”一句,是“故夫知效一官、行比一乡、德合一君、而徵一国者,其自视也亦若此矣”。有的人与蜩、学鸠、斥 等小鸟一样,从自我的视角去认识外物,不能理解他人之“大”。然后,文章以宋荣子、列子以及“游无穷者”为例,述明人生境界上的小大之别。“至人无己、神人无功、圣人无名”,是对人生境界的最高层级的描述,说的是人生境界的大,尽管并没有明言“大”。这个观点承上文小大之辯而来,可视为对小大之辩的延展。但是,“至人无己”三句,又是明确的命题,观点鲜明,因此,它们又具有相对独立性,而且,文章说:“故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。”“故曰”带有总结的意味,所以,“无己”之说可以视为《逍遥游》的第二个主旨。接着是尧让天下于许由和肩吾问于连叔两段对话,用以申说圣人无名及神人无功。文末是庄子和惠子的两段对话,围绕大瓠和大樗展开,论说大有用还是无用。
   在梳理了全文的论说脉络之后,我们可以清晰地看到,“逍遥”与“游”并不是《逍遥游》提出的中心论点。全文以小大之辩为中心,“至人无己、神人无功、圣人无名”是次一级的分论点。
   此外,考察《逍遥游》文本,文中仅出现了一次“逍遥”、两次“游”,没有二者合用的例子。“逍遥”一词,出现在文章结尾。惠子说大樗无用,庄子回答:“今子有大树,患其无用,何不树之于无何有之乡,广莫之野,彷徨乎无为其侧,逍遥乎寝卧其下,不夭斤斧,安所困苦哉!”这里的“逍遥”只是一个一般性的词语,不是作者刻意提出的观点,不是作者论述的中心。作者之意不在说逍遥,而是要说如何用大、大有何用。“逍遥”在这里本来不是形容主体精神状态的词,它与上句的“彷徨”意思相仿,都是动词,意为走来走去、没有特定目的地的散步,主体的精神状态可能是安闲自在,也可能是愁苦忧闷。1《大宗师》中也有类似文句,曰:“彷徨乎尘垢之外,逍遥乎无为之业。”那么,“逍遥”一词为什么被后人解释为安闲自适、自得、自由?而且这一解释为什么能够被广泛接受?仅从文本角度考察,在《逍遥游》篇末的语境中,论述的对象本来是大樗,并非人,说的是如果把它树于无何有之乡,则会免却斤斧之患,无所困苦。但因为作者不仅描述大樗,还捎带着写了人,从而把大樗因不成材而得以全生的幸运也传递给“逍遥”于其下、“彷徨”于其侧的人,于是,人与大樗同境共情,文末所感慨的“安所困苦哉”就具有了两层含义,既指大樗无困苦,也蕴含着对人自身处境的深沉感慨,感慨人能免于外界的伤害。2大樗,成为人的处境及命运的写照。文末这个片段描述了一个远离现实世界的无何有之乡,远离了困苦的广莫之野,在这一语境下,“逍遥”虽是动词,却具有了表现人精神状态的可能性,将其解为安闲自适与整体语境是相符的,所以,自得、自由之说才成为接受度最高的解释。3“逍遥”在《逍遥游》篇末语境中蕴含安闲自适的意味,但这并不等于它就是全文的主旨。   惠子谓庄子曰:“子言无用。”庄子曰:“知无用,而始可与言用矣。天地非不广且大也,人之所用容足耳。然则厕足而垫之致黄泉,人尚有用乎?”惠子曰:“无用。”庄子曰:“然则无用之为用也,亦明矣。”
  《逍遥游》的主旨是辨小大,篇末两段都与之有关,着重辨大之用,《外物》围绕处世哲学,聚合了多个文字段落,没有统一的主旨。所以,《逍遥游》篇末两段倒不一定原是在外、杂篇中,相反,《外物》中的文字可能本应当在《逍遥游》中。
   2. 大鹏故事为何重出。大鹏故事出现三次,重出的文字有两种可能:一是文章本是半成品,尚未经过精细加工,重出是无意义的;二是出于有意识的安排。那么,鲲鹏寓言的三次叙述属于哪一种呢?对鲲鹏的三次叙述侧重点都不同,明显可见精心结撰的痕迹。首次叙述,提供的信息是北冥之巨鲲化为大鹏,将徙于南冥。第一次叙述之末讲的是鹏“将徙”:“是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。”第二次叙述引自《齐谐》者的几句话:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”这是描述“鹏之徙”的壮观。虽是重出,但叙述的连续性很清晰,绝非无意义的重复。第三次叙述出现在论“小知不及大知”时,文章以“汤之问棘也是已”领起鲲鹏寓言,这次并没有述及鲲化为鹏一事,描述鹏飞之高且远的文字与前两次亦不尽相同,且又述斥 的嘲笑,是三次鲲鹏叙述中最集中、最完整的一次,得出“此小大之辨也”的结论,具有收束、总结上文的用意,也起到承上启下的作用。小鸟对大鹏的嘲笑也出现两次,第一次蜩与学鸠是用来说明欲行远需储多的道理,小鸟的再次出现,是要讲小大之辩,虽出现两次,但论述的问题不同,可以看出作者围绕主旨来组织材料的用意,并非无意重复。
   3. 是否有脱文。《逍遥游》“至人无己、神人无功、圣人无名”以下有四个文段:尧见许由、肩吾问于连叔,庄子和惠子的两段对话。尧让天下一段,文中许由不受天下,云“吾将为名乎?名者,实之宾也”,这明显是申足“无名”之意。写神人一段,说他“孰弊弊焉以天下为事”,“孰肯以物为事”,“无功”的意思表达得很确切。按照文章论证的思路,应当再有一段对话申说“至人无己”之义,可是现存的文本,庄、惠两段对话言说大瓠、大樗,与“至人无己”没有关系。那么,这里就出现一个文本问题:是文本最初如此,还是本来有一段论说至人无己的文字,在流传的过程当中亡佚了,或是不知被哪位编者删掉了,还是窜乱入其他篇中?对此,蒋伯潜据古注,认为《齐物论》篇末啮缺和王倪的问答以及《应帝王》篇首王倪、啮缺和蒲衣子三个人的事,就是说明“至人无己”的,应当在《逍遥游》中。2《齐物论》篇末王倪描述了“至人”,与《逍遥游》所述之“神人”近似。文曰:
  至人神矣!大泽焚而不能热,河汉沍而不能寒,疾雷破山而不能伤,飘风振海而不能惊。若然者,乘云气,骑日月,而游乎四海之外。死生无变于己,而况利害之端乎!
  《逍遥游》中肩吾描述藐姑射山神人曰:“乘云气,御飞龙,而游乎四海之外。”“之人也,之德也,物莫之伤,大浸稽天而不溺,大旱金石流、土山焦而不热。”《应帝王》篇首所记如下:
  啮缺问于王倪,四问而四不知。啮缺因跃而大喜,行以告蒲衣子。
  蒲衣子曰:“而乃今知之乎?有虞氏不及泰氏。有虞氏,其犹藏仁以要人,亦得人矣,而未始出于非人。泰氏,其卧徐徐,其觉于于。一以己为马,一以己为牛。其知情信,其德甚真,而未始入于非人。”
  这两段文字所述内容是申说“至人无己”吗?《齐物论》中王倪所述“至人”,强调的是其不受外物侵害的神异特性,并没有述其“无己”。还有,《庄子》中多有见于不同篇章而内容相关的文字,不能轻易将它们移易位置。因此,《齐物论》中所写啮缺与王倪的对话,不應当在《逍遥游》中。《应帝王》中蒲衣子所说之“泰氏”“未始入于非人”,依郭象注,所谓“非人”,指的是“泰氏不入乎是非之域”,也就是说,泰氏不执是非判断,这确实接近“无己”的意思,这段有可能原在《逍遥游》中。然而,仅凭古注“四子”,便将这个文段断入《逍遥游》,又不足以服人。
   那么,申说“至人无己”的文段是本来有,后窜乱入《庄子》他篇,还是本有而后亡,抑或是最初作者就没写这段,故为迷阵,寓有深意?因文献不足,很难查证,只能作为疑案,暂时搁置。笔者还是倾向于这里有脱文的推测,但这段脱文究竟在哪里,还有待进一步稽考。
   4. 《逍遥游》是写出来的,还是编辑而成的。冯友兰认为“圣人无名”一句以下的几段小故事,跟前面意义不联贯,“可能都是随后加上去的”。1英国著名汉学家葛瑞汉将这一思路发展至极端,认为:“那些被《庄子》编纂者汇集在《逍遥游》中的片段,都与高翔于世俗所限定的观念之上这一主题有关。”2换言之,《逍遥游》不是由一位作者写出来的文章,而是由编者编成的文章,是编者把同一主题的相关文段集结起来而形成的文章。将一篇文章视为围绕着同一个主题编成的,这一说法对《庄子》中某些篇章确实是适用的,但并不适用于所有篇章,有些篇章具有明晰的论说逻辑。就《逍遥游》而言,这一说法并不准确。
   首先,从全篇各文段之间的关系看,《逍遥游》并非是由主题汇编而成的文章。如前所述,从开篇至“此小大之辩也”,是以鲲鹏寓言为主线,以小大之辩为主旨,思理清晰的论说文。从“故夫知效一官”至“圣人无名”一段,既是承上小大之辩而言至人生境界之小大,又给出一个新的命题无己、无功、无名。其后的“尧让天下于许由”与“肩吾问于连叔”及尧见四子于藐姑射山,“窅然丧其天下焉”,是对无名和无功的申说,组织分明。篇末庄、惠两段对话,既上承鲲鹏寓言埋伏的大有何用话题,又接肩吾所述接舆之言“大而无当”之论,对大有何用、大言有何用做了进一步论说,令“小大之辩”这一主旨更加完整。全篇各文段之间具有明确的逻辑关系,有机地结合在一起,不只是主题相关。
   如果只是主题相关的文段汇编,文段的前后次序是可以打乱的,孰先孰后并无大碍,但是,《逍遥游》各个文段的顺序是不能颠倒变更的。即便是最受学者怀疑的篇末两段庄、惠对话,内容相对独立,也仍以论大樗结篇为佳。论大樗一节,惠子批评庄子之大言无用,这在论大瓠一节中并没涉及。此外,篇末还将读者的心智引向“无何有之乡”,引向一个超越现实、超越感官经验的世界,尽管是在描述大樗之用时附带提及的一笔,但这一笔具有特殊的意义,用在篇末赋予文章一种悠长的余音,既收束全篇,又有所拓展,能给予读者更多的想象空间,引发读者更多的思考。论大瓠一节的意蕴相对集中,也相对单薄,远没有论大樗一节丰富。    其次,“卮言曼衍”是《莊子》独具的言说特征,固然有些篇章呈现出支离破碎的文本形态,很难寻绎其组织架构,这与其成书方式有关,但有些篇章文本形态的枝蔓是有意为之的,这种有意为之的卮言,文字片段之间有着丝丝缕缕的关联,乍看散漫,细察则能找出其主旨,关键是,文章有比较明确的论说线索和逻辑,因此并非主题汇编。《逍遥游》便是一篇曼衍的卮言,行文逶迤,由鲲鹏引出“小大之辩”,由“小大之辩”引出“圣人无名,神人无功,至人无己”,对无名、无功加以申说之后,又回到小大之辩,以辩说大之用做结。《逍遥游》中的“逍遥”与“游”,实是“小大之辩”这根主干上旁逸斜出的枝叶,后来却喧宾夺主,千百年来,成为人们讨论的中心议题。
  The Theme of “A Happy Excursion” and the Public Discourse
  during Warring States Period
  ——Also on Text Issues
  YU Xue-tang
  Abstract:
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