【摘 要】
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高等职业院校状态数据采集中存在数据严重滞后、状态数据结构不完善、各高职院校状态数据采集管理制度有待完善等问题,建立并完善常态化状态数据采集改进机制,建立并不断完善
【基金项目】
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2016年度广西职业教育教学改革项目《基于状态数据应用的高等职业院校教学工作诊断与改进保障机制研究与实践》,项目编号:GXGZJG2016A067;2018年度广西职业教育教学改革研究项目《基于“诊改”背景的高职高专院校教学管理流程优化研究与实践——以广西幼儿师范高等专科学校为例》,项目编号:GXGZJG2018A004
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高等职业院校状态数据采集中存在数据严重滞后、状态数据结构不完善、各高职院校状态数据采集管理制度有待完善等问题,建立并完善常态化状态数据采集改进机制,建立并不断完善校本管理制度,强化状态数据采集在高职院校领导层和各教师心中的意识,建立并不断完善"三审三反馈"工作机制等方法,改进高职院校状态数据采集与管理方法。
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