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随着全球化进程和知识经济发展的要求,传统教师角色的局限越来越突出,教师角色的转变成为必然.现代教育理念强调学生是教育的主体,而学生主体地位的真正确立需要教师进行角色转换.
基于学生发展角度的教师角色转换
【摘 要】
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随着全球化进程和知识经济发展的要求,传统教师角色的局限越来越突出,教师角色的转变成为必然.现代教育理念强调学生是教育的主体,而学生主体地位的真正确立需要教师进行角色
【机 构】
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武汉大学教育科学学院,湖北,武汉,430072
【出 处】
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长三角
【发表日期】
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2010年7期
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