论文部分内容阅读
保教质量是幼儿园工作价值的体现,也是幼儿园管理的核心,直接关系着幼儿的身心健康。保教质量是一个系统的概念,具有动态性、复杂性、波动性以及综合性特点,决定了幼儿园在发展中要对保教质量进行监控,建立一套能够提供给不同评估者使用、能够促进保教质量提升的评估指标体系。本文以农村乡镇中心幼儿园为例,分析如何运用现代教育评价观,优化保教质量评估体系的构建。