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医院信息系统数据的备份方法
【机 构】
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中国医学科学院100730中国协和医科大学北京协和医院计算机室,
【出 处】
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中华医院管理杂志
【发表日期】
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2001年17期
其他文献
摘 要：朗读教学能对学生的多种智能予以鼓励、培养和指导，促进学生人文素养的提高。具体策略是：（一）切实转变教学观念，根据新课标的理念改革语文评价体系；（二）优化朗读教学的方式方法：设置朗读情景；进入角色；诱发审美情感。（三）改革语文教学的评价体系。 关键词：朗读；朗读教学；重要性；策略 中图分类号：G633.33 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2016）10-062-02