论文部分内容阅读
文章对21世纪商科高校素质教育的目标进行了探析,主要内容有:商科高校确定教育目标的重要性;商科高校素质教育现状及目标研究问题剖析;21世纪商科高校素质教育目标的确定等内容.
21世纪商科高校素质教育目标探析
【摘 要】
：
文章对21世纪商科高校素质教育的目标进行了探析,主要内容有:商科高校确定教育目标的重要性;商科高校素质教育现状及目标研究问题剖析;21世纪商科高校素质教育目标的确定等内
【机 构】
：
湖南师大教科院
【出 处】
：
山西财经大学学报：高等教育版
【发表日期】
：
2001年4期
其他文献
内容提要：随着信息技术的迅猛发展和互联网普及程度的不断提升，传统网络治理模式和手段面临挑战，需要不断创新治理理念、加强网络综合治理。要紧密結合我国经济社会发展实际，着眼信息技术发展需要，以创新理念指导网络治理，推动互联网这个最大变量变成事业发展的最大增量。 当今时代，网络综合治理已成为国家和社会治理面临的一个重大课题。习近平总书记指出，我们必须科学认识网络传播规律，提高用网治网水平，使互联网这个
随着互联网信息技术的快速发展以及新媒体的不断涌现,县级媒体所承担的竞争压力也越来越大,也给其工作带来了新的挑战。在这种背景下,县级媒体要想切实完成格局重构,加快媒体
教育创新就是在教育领域创造新思想、新文化、新知识、新技术和新方法的积极活动,教育创新是一项系统工程,高等学校的教育创新包括思想创新、管理创新、知识创新、教学创新、
在Web2.0时代,随着智能手机、数码相机和GPS导航系统等电子产品的广泛普及和社交网站的迅速发展,涌现出各种UGC(User Generated Content)形式的数据。同时,人们喜欢以图片或
群集（也称子群）方法在应对大范围网络的节点攻击中表现出色，同时在具有可扩展、数据聚合和安全性的大规模分布式传感器网络中，聚类的方法也拥有较好的可用性。在不同部署区域内节