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十七大以来理论界关于幸福观教育的研究逐渐增多，相关研究集中在对基本概念的界定、对幸福观教育的基本内容、存在的问题及原因、方法途径等方面的分析，但这些研究还比较零散，需要进一步构建起合理、完善的理论框架和理论体系。
十七大以来幸福观教育研究述评
【摘 要】
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十七大以来理论界关于幸福观教育的研究逐渐增多，相关研究集中在对基本概念的界定、对幸福观教育的基本内容、存在的问题及原因、方法途径等方面的分析，但这些研究还比较零散，需
【机 构】
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安徽财经大学思想政治理论课教学研究部,北京交通大学马克思主义学院
【出 处】
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吉林师范大学学报：人文社会科学版
【发表日期】
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2013年5期
【基金项目】
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安徽省“马克思主义理论一级学科博士硕士授权单位培育支持建设项目”（项目编号：20122013SZKJSGC4-4）,安徽省思政理论课教学能手建设项目（项目编号：20122013sZKJSGC9-6）
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