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自20世纪50年代后期以来，许多心理学家如奥尔波特、马斯洛、罗杰斯等都不约而同地关注到自我意识与心理健康的关系，个体具备良好心理素质的最重要的标志是对自我的接受和认可，即有成熟的自我意识和健全的自我形象。笔者在近年来接待的咨询个案中，
高等职业院校学生自我意识偏差与教育对策
【摘 要】
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自20世纪50年代后期以来，许多心理学家如奥尔波特、马斯洛、罗杰斯等都不约而同地关注到自我意识与心理健康的关系，个体具备良好心理素质的最重要的标志是对自我的接受和认可，即
【机 构】
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漳州城市职业学院
【出 处】
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校园心理
【发表日期】
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2012年6期
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