高校数据科学教育生态系统建构——以美国普渡大学为例

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作为智能化社会的学科基础要素,大数据正在驱动着高等教育系统的范式变革.美国普渡大学一体化数据科学首倡计划发起的跨学科学术组织变革,强调以跨学科学位项目与学科交叉课程、学科会聚研究计划与研究团队、服务性学习数据社区与主题工作坊、产教融合的数据科学校企合作模式构建高校数据科学教育生态系统.值此加强新时代教育科学研究的战略契机,以“数据+”引导多学科会聚和教育模式创新,打造面向真实世界的数据科学实践社区,建设校企协同产教融合共同体,加快培育大学生数据思维和校园数据文化,将有助于高等教育治理体系改革和治理能力现代化的实现.
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