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本文针对大学一年级学生的《C++程序设计》入门困难、动手能力薄弱以及教学时间有限的状况,调查并分析学生的特点,并从实际出发,提出以"正常教学与MOOC课程教学并重"、和"实行小组实训模式"等教学模式为主,致力提高学生的学习能力、团体协作能力,致力提高新生对程序设计课程的学习兴趣学习信心,从而提高课程的教学质量。