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摘要：新《语文课程标准》中关于“阅读”方面评价的具体建议中提到：“可通过考查学生对形象、情感、语言的领悟程度，来评价学生初步鉴赏文学作品的水平。”这个关于评价的建议，正好与记叙文阅读中感知策略的运用有着密切关系。如何领悟记叙文中的形象、情感、语言，笔者认为“还原语境，感受情境”这个策略有其实用性。