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对高校思想政治理论课实践教学评价机制进行研究,从理论上来说有利于更新教育教学理念,深化马克思主义的实践理论品格;从实践上来说有利于规范思想政治理论课实践教学,提高实践教学质量。鉴于当前实践教学评价存在的诸多问题,从评价的理念、内容、方法、主体、标准和保障等方面探索构建新时期的思想政治理论课实践教学评价机制。