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目的：探讨在神经内科患者护理中采用健康教育的临床效果。方法：选取本中心2011年10月至2014年10月收治的80例神经内科患者，随机将其分为对照组与观察组各40例，对照组进行基础护理干预，观察组在此基础上增加社区健康教育，比较两组病例护理后的疾病认知状况与生活质量改善程度。结果：观察组患者护理后的临床认知率为92．5％，生活质量评分中心理功能为（59．8±6．4）分，躯体功能为（57．9±5．8）分，社会功能为（61．9±2．3）分，均显著好于对照组，具有统计学意义（P ＜0．05）。结论：针对内科患者开展社区健康教育护理干预可显著提升其临床认知率，并对生活质量具有良好改善作用。