【摘 要】
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农村初中数学教学中存在着学生学习的质量不高、课堂教学效率低下的弊端.究其原因之一在于学生的观察不正确,缺乏观察的习惯和基本的观察方法.一个没有观察习惯、观察方法不
【机 构】
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贵州省赤水市宝源学校 贵州赤水 564702
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农村初中数学教学中存在着学生学习的质量不高、课堂教学效率低下的弊端.究其原因之一在于学生的观察不正确,缺乏观察的习惯和基本的观察方法.一个没有观察习惯、观察方法不正确的学生,就不能够发现图形之间、数据之间的内在关系.可见,培养学生正确的观察方法,是改革数学课堂教学的重要切入点和突破口之一.教师在教学的各个环节中,应切实重视对学生观察方法的培养.
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